Humanidades, Bioética, Derechos Humanos- Roberto Gutiérrez Laboy

"Las humanidades, la bioética y los derechos humanos tienen en común mucho más de lo evidente, el ser humano y su entorno. En este texto, el autor reflexiona sobre la relación entre estos asuntos y, desde una perspectiva filosófica, propone ideas novedosas que de seguro conducirán al lector a reconsiderar las suyas."

Marta Medina- La educación en Puerto Rico durante el siglo XIX

"En su libro, La Educación en Puerto Rico durante el siglo XIX: Reflejo de su organización social y económica, la doctora Marta Medina contribuye al conocimiento sobre el tema desde una visión integral, al tomar en cuenta los aspectos políticos, económicos y sociales de la sociedad decimonónica para entender el proyecto educativo."

Marc Jean-Bernard- Tractatus Musico-Philosophicus

En la línea de Vladimir Jankélévitch, Marc Jean-Bernard es uno de los pocos pensadores que, hoy en día, revela ser capaz de hilvanar unos lazos orgánicos entre música y filosofía. Es también como compositor que su enfoque me ha parecido ser de los más fértiles, ya que sobreentiende un acercamiento auténticamente poïético, siempre cercano del acto de creación, revelándose a la vez siempre apto, en ciertos textos, para proponer una visión sintética de problemáticas más vastas, tales como su análisis del concepto de civiltà definido por Leopardi. La diversidad de sus campos de interés puede sorprender, pero permanece siempre canalizada por la voluntad de desarrollar un pensamiento susceptible de basarse en los principios, infinitamente ricos y abiertos del rizoma

La educación prohibida

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.
La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.
La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

[via: educacionprohibida.com]

Mary Frances Gallart - De puño y letra epistolario de la vida cotidiana (siglos XIX y XX)

 Mary Frances Gallart. De puño y letra: epistolario de la vida cotidiana (siglos XIX y XX). CreateSpace Independent Publishing Platform, 2012.

" En este libro se escuchan las voces de una quincena de puertorriqueños y puertorriqueñas- además de extranjeros residentes en la Isla- quienes de su propio puño y letra utilizaron el medio epistolar para comunicar, tanto experiencias y sentimientos personales difíciles de expresar verbalmente, como asuntos de negocios. Son cartas que en su momento representaron una comunicación privada, y en la actualidad revelan continuidades y rupturas socio-culturales desde fines del siglo XIX y a lo largo del siglo XX en Puerto Rico."

Carlos Pérez Coffie. La mujer y el islam: continuidad y cambio

Carlos Pérez Coffie. La mujer y el islam: continuidad y cambio. AuthorHouse, 2012.
 

"El propósito de este estudio es destacar algunos aspectos históricos sobresalientes de la condición de la mujer en las sociedades islámicas. No se intenta discernir de modo estricto el trazado evolutivo de su desarrollo histórico, sino presentar una imagen razonablemente inteligible que acomode sus particularidades más preocupantes. Se puntualiza la ambigüedad de algunos pasajes de la sunna y se los contrasta con el texto coránico. Se identifican algunos de los supuestos conceptuales de la ley islámica, sharía, que contribuyeron a su decadencia y desprestigio. Se destacan algunos rasgos fundamentales preocupantes de la condición de la mujer presentes también en culturas islámicas no regidas estrictamente por la sharía tomando como punto de partida su trasfondo coránico y sus antecedentes en la sunna o tradición musulmana. Allí donde las afirmaciones de la sunna concernientes a Mahoma se muestran contradictorias, no se intenta conciliar sus diferencias. Las alusiones a la sharía, o ley islámica, se circunscriben principalmente a aquellas sociedades musulmanas en las que la jurisprudencia islámica constituye el marco legal vigente. Es un hecho conocido que la renuencia a articular los postulados de "la razón individual" (taqlid), la cerrazón y clausura a toda innovación (bida'a), el carácter totalitario y su escaso desarrollo a través de los siglos, unido al impacto devastador del colonialismo europeo y a su concomitante exposición a sistemas occidentales más robustos y desarrollados, le asestó un rudo golpe a los sistemas legales islámicos al punto que, la observancia estricta de la sharía en la actualidad es considerada "impracticable" en la inmensa mayoría de las sociedades musulmanas modernas."

El problema de la prohibición en la ética- Roberto Gutierrez Laboy

"En este ensayo [El problema de la prohibición en la ética] se reflexiona en torno a la función de las prohibiciones en la ética y la moral. El autor considera que la falta de efectividad de las propuestas éticas que se han elaborado a través de la historia responde a que las prohibiciones, más que alentar al buen proceder moral de los seres humanos, provocan y estimulan el rechazo a las normas impuestas por la sociedad. Partiendo desde una postura filosófica, pero auxiliado por disciplinas como la psiquiatría y la psicología, se examinan las instancias en las que la naturaleza del ser humano lo lleva a proceder contrario a lo que los moralistas procuran. Se argumenta, además, que muchas de las proscripciones y obligaciones morales deben ser descartadas por innecesarias y contraproducentes."