Carlos Pérez Coffie. La mujer y el islam: continuidad y cambio

Carlos Pérez Coffie. La mujer y el islam: continuidad y cambio. AuthorHouse, 2012.
 

"El propósito de este estudio es destacar algunos aspectos históricos sobresalientes de la condición de la mujer en las sociedades islámicas. No se intenta discernir de modo estricto el trazado evolutivo de su desarrollo histórico, sino presentar una imagen razonablemente inteligible que acomode sus particularidades más preocupantes. Se puntualiza la ambigüedad de algunos pasajes de la sunna y se los contrasta con el texto coránico. Se identifican algunos de los supuestos conceptuales de la ley islámica, sharía, que contribuyeron a su decadencia y desprestigio. Se destacan algunos rasgos fundamentales preocupantes de la condición de la mujer presentes también en culturas islámicas no regidas estrictamente por la sharía tomando como punto de partida su trasfondo coránico y sus antecedentes en la sunna o tradición musulmana. Allí donde las afirmaciones de la sunna concernientes a Mahoma se muestran contradictorias, no se intenta conciliar sus diferencias. Las alusiones a la sharía, o ley islámica, se circunscriben principalmente a aquellas sociedades musulmanas en las que la jurisprudencia islámica constituye el marco legal vigente. Es un hecho conocido que la renuencia a articular los postulados de "la razón individual" (taqlid), la cerrazón y clausura a toda innovación (bida'a), el carácter totalitario y su escaso desarrollo a través de los siglos, unido al impacto devastador del colonialismo europeo y a su concomitante exposición a sistemas occidentales más robustos y desarrollados, le asestó un rudo golpe a los sistemas legales islámicos al punto que, la observancia estricta de la sharía en la actualidad es considerada "impracticable" en la inmensa mayoría de las sociedades musulmanas modernas."

El problema de la prohibición en la ética- Roberto Gutierrez Laboy

"En este ensayo [El problema de la prohibición en la ética] se reflexiona en torno a la función de las prohibiciones en la ética y la moral. El autor considera que la falta de efectividad de las propuestas éticas que se han elaborado a través de la historia responde a que las prohibiciones, más que alentar al buen proceder moral de los seres humanos, provocan y estimulan el rechazo a las normas impuestas por la sociedad. Partiendo desde una postura filosófica, pero auxiliado por disciplinas como la psiquiatría y la psicología, se examinan las instancias en las que la naturaleza del ser humano lo lleva a proceder contrario a lo que los moralistas procuran. Se argumenta, además, que muchas de las proscripciones y obligaciones morales deben ser descartadas por innecesarias y contraproducentes."

El misticismo hindú- Carlos Pérez Coffie

Carlos Pérez Coffie. El misticismo hindú. 2010. 

La impresionante erudición del autor y la profundidad de esta obra constituyen una verdadera rareza en el campo de los estudios orientales de habla hispana. Con un sorprendente dominio de su disciplina, el autor combina el análisis comparativo de las tradiciones hindúes y budistas más diversas, cuidando de relacionarlas del modo más incisivo con elementos afines a la mí­stica occidental. El resultado es un estudio sorprendente, profundo y fascinante, tanto para el especialista como para el lector lego que comience a adentrarse en el campo de los estudios orientales. 
''Se trata de un excelente trabajo sobre las filosofías y tradiciones mí­sticas hindúes.''  Agustin Paniker

Jaime Benítez y la autonomía universitaria- Mary Frances Gallart

 Mary Frances Gallart. Jaíme Benítez y la autonomía universitaria. CreateSpace Independent Publishing Platform , 2011.

"En este libro se revisa la encomienda de Jaime Benítez Rexach, principalmente como custodio de la llamada autonomía universitaria, desde las perspectivas políticas y educacionales. Varios de los momentos claves durante sus 24 años como rector fueron la Huelga del 1948, el enfrentamiento con la Legislatura y el Ejecutivo en 1955 y 1957, los sucesos del 28 de octubre de 1964 y su nombramiento como primer Presidente de la Universidad de Puerto Rico. En todos los anteriores se puso a prueba el concepto de autonomía universitaria, para transformarse de retórica política a una propuesta con posibilidades de logros, en manos de futuras generaciones."

Notas para un insomnio - Gladys Rivera Ocasio

"Notas para un insomnio es una colección sumamente original, conmovedora y aguda, que destaca a Gladys Rivera como una de las más audaces y brillantes voces en las letras puertorriqueñas contemporáneas. Sus relatos son historias de mujeres en distintas etapas de la vida, enfrentando situaciones que trasiegan desde lo más mundano a lo más extraordinario. La capacidad de esta escritora consiste precisamente en capturar lo bello y el pulso del dolor que lo acompaña, ambos codificados en el día a día de sus personajes. Su prosa enfrenta con firmeza, honestidad y un inigualable sentido de maravilla, la extraña familiaridad de lo desconocido y la familiar extrañeza de lo conocido. La escritura de Rivera es a la vez sutil e implacable. No permite que sus lectores ni sus personajes escapen ilesos. Más bien, desvela los mundos secretos de las mujeres que pueblan su narrativa, mostrándonos sus vulnerabilidades que, con frecuencia, acaban siendo el origen oculto de sus temples. Cada página de este excelente texto seduce al lector y lo llama a adentrarse, más y más, en territorios de duda y deseo; generosamente, traza mapas de estos terrenos inestables, mientras produce una nueva y luminosa cartografía de la ficción. –Georgina Dopico Black, New York University."

Gladys Rivera Ocasio. Notas para un insomnio. Editorial Isla Negra, 2010. ISBN: 978-9945-455-45-8

A filosofia educativa de Eugenio María de Hostos- Roberto Gutiérrez Laboy

A filosofia educativa de Eugenio María de Hostos- Dr. Roberto Gutiérrez Laboy

RESUMO

"O artigo discorre sobre as contribuições do filósofo portoriquenho Eugenio María de Hostos à filosofia educativa e moral latino-americana, mas que pouco se conhece no Brasil. Hostos, que foi um dos principais filósofos e educadores do século XIX, propôs uma teoria educativa inovadora para as nações da América Latina. Sua filosofia educativa abrangia a finalidade conscienciosa de erigir um novo mundo moral e intelectual que serviria ao fundamento educativo que se precisava com urgência. Para ele, a educação era um direito e um dever tanto para os homens como para as mulheres, já que pensava que a razão não tinha sexo. O pensador deu ênfase ao essencial de educar a razão no processo pedagógico. Seu propósito era gerar seres livres e independentes, aptos a pensar por eles mesmos. Além disso, preocupado com a dicotomia "civilização/barbárie", apresentou um pensar ético que culminou numa moral social em que "o dever dos deveres" fosse pedra angular."

Revista Brasileira de Educação
versão ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.16 no.46 Rio de Janeiro jan./abr. 2011
doi: 10.1590/S1413-24782011000100004

BIBLIOTECA DE LA NUEVA CULTURA

Biblioteca de la nueva cultura- Editorial Gredos

La gran colección de las humanidades (desde el mundo clásico hasta la filosofía, sin desdeñar los estudios filológicos o la historia), abierta a libros y autores que aúnen erudición con capacidad narrativa, que pretende recoger lo más granado de la ciencia y la investigación que se está haciendo en lengua española.